Фоксфорд ищет Заместителя директора.
Фоксфорд — это онлайн-школа для ребят с 1-го по 11-й класс. Компания помогает детям улучшить оценки и подготовиться к экзаменам, родителям — меньше нервничать из-за учёбы, а педагогам — повышать квалификацию. Команда открыла заочное обучение, получила аккредитацию и в связи с ростом контингента в поисках Заместителя директора в Частное общеобразовательное учреждение Фоксфорд.
Идеальный кандидат:
- Отлично знает законодательство в сфере общего (школьного) образования
- Разрабатывал основные образовательные программы или руководил рабочей группой по их разработке
- Разрабатывал учебный план (в том числе индивидуальный), план внеурочной деятельности, календарный учебный график
- Разрабатывал локальные акты, необходимые для реализации образовательной программы
- Был ответственным за организацию ГИА для 9 и 11 классов (организация процессов и оформление документов в школе, опыт работы в ППЭ не обязателен)
- Сопровождал учителей в рамках процедуры аттестации на квалификационную категорию
- Организовывал в школе ВПР, МЦКО
- Готовил отчётность, обязательную для школы (ОО-1, ОО-2, отчёт о результатах самообследования в части показателей и др.)
- Вёл делопроизводство, связанное с деятельностью заместителя директора (подготовка приказов, протоколов, справок и т.д.)
- Знает ГИС и умеет в них работать: Моя школа, МЭШ
- Образование: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент» или «Управление персоналом» ИЛИ высшее профессиональное образование (любое) + дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления, менеджмента или экономики
Опыт работы:
- Стаж работы на позициях директора / заместителя директора по учебной части / руководителя структурного подразделения в школах Москвы (желательно частных) не менее трех/пяти лет
- Опыт прохождения лицензирования / аккредитации / проверки Рособрнадзора / профилактических визитов в школе г. Москвы
иной успешный опыт gr-работы в г. Москве
Ожидания от кандидата:
- Высокий уровень ответственности и самостоятельности: заместитель директора должен быть владельцем задач/процессов в своей зоне ответственности
- Отличные коммуникативные качества: нужно максимально точно и кратко формулировать мысли, учитывая специфику собеседника (коллега-учитель, коллега – не учитель, родитель и т.д.),
- Клиентоориентированность: ученик и его результаты для нас всегда на первом месте,
- Способность работать в ситуациях неопределённости, амбициозность и стрессоустойчивость: развиваем школу инновационного формата, аналогов которой в Москве нет. С этим связано преодоление технических, организационных и иных трудностей во взаимодействии с государством
- Внимание к деталям: составление ключевых документов и отчётов связано с большим количеством критичных деталей, которые важно перепроверять
Что нужно делать:
- Разрабатывать нормативно-правовую документацию, обеспечивающую образовательный процесс, поддерживать её в актуальном состоянии (основные образовательные программы, локальные нормативные акты, методические рекомендации, регламенты и т.д.)
- Организовать и контролировать разработкок внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО)
- Организовывать учебный процесс в рамках реализации основных образовательных программ, в том числе адаптированных
Будет преимуществом:
- Опыт разработки и реализации адаптированных образовательных программ
- Опыт организации дистанционного обучения в школе или опыт работы в школе, реализующей программы в дистанционной форме
- Опыт работы в ФИС ФРДО
Компания предлагает:
- Работу на результат: команда не любит встречи ради встреч, формальности и бюрократию
- Официальное трудоустройство (белая зарплата, отпуск)
- Оклад в рынке
- Удалённую работу в графике 5/2, возможны редкие поездки в Москву для решения очных задач
- Заботу о здоровье: ДМС со стоматологией, психолога, небольшой спортзал в офисе, компенсацию больничного. Если простынете – пришлют витаминный бокс
- Развитие: изучение иностранных языков на курсах, скидки на продукты Нетологии и Фоксфорда, доступ к онлайн-библиотеке и компенсацию внешнего обучения